自分と子供たちのための数学勉強法15

私は、反復学習を、厳密反復型、数値変更問題反復型、一般類題反復型に
分類して考え始めたが、さらに細かい分類を思いついた。
（いや、別に、偉そうに「私が発見した」ということではなく、単に、
　「そう思った」ということです。念のため。）
前回、「スピードを得るための厳密反復型」などと書いたものだ。
しかし、考えてみると、厳密反復型に限らず考察してみることもできるだろう。
それは、つまり、はじめの分類に加えて、「スピードを得るため」
「記憶を得るため（覚えるため）」「理解を得るため（理解を深めるため）」と
いう次元を加えて、マトリックスにして考えるということだ。
なんの根拠もなく、今の考えを書いてみると、次のようになる。かな。

	厳密型	数値変更型	一般類題型
スピードのため	○	○	？
覚えるため	○	○	？
理解を深めるため	初期段階	初期段階	仕上げ段階

おお、なんだか、考察している感じだ。
上で○と書いたところは、「たぶん、この型が向いてるんじゃないかな」という意味で、
？は、「だめ」ではなく、「たぶん、よく考えるべき」という意味。
「理解を深めるため」の行は、「勉強の進行状況に応じてかな」と思って書いた。
が、これらは、「今なんとなく思う」というだけで、それほど深い意味はない。
ただ、考えるための枠組みを作っただけのことだ。