テストの点数を上げるべく指導する方法2

それでは記憶学習はどうすればよいだろうか。
思うことをランダムに。
　
・なるべく早く全体を見通すこと。
・少しずつゆっくりではなく、たくさんずつ速く。
・そして繰り返せ。
・はじめはゆるく、しだいに、強度をあげるべし。
・覚えられなくてもめげてはいけない。
・最後は本気で覚える気がないとだめかも。
・それから、まあ、なんと言うか、好きになれ。
・毎日さわろう。
・話題にしよう。
・「覚えるべきもの」はなるべく変えない。
・「覚える方法」はときどき変えて新鮮に？
　
ま、当たり前のことかな。
終了っす。