新数学読書法2

ここで言う「数学」とは大学レベルの数学のことだった。
それから読む人は数学のプロやプロを目指す人を想定していない。（私だから。）
　
自分のブログを検索してみて驚いた。
「数学書の読み方」を、結構、繰り返し書いているのである。
相変わらずである。
しかし、さらに驚いたことに、ちょっと意見がずれているようなところもある。
実はずれていない・・・と思う（表裏のような）ので、その言い訳を書こうかと思ったのだが、
かなりの量なのでやめることにした。
　
で。まあ。新読書法。
　
（大学の）数学書にはストーリーがあるような気がする。
それは、書いた人が優秀であればなおさらである。
で、そのストーリーに着目してはどうかと思うようになった。
　
ところで、私にとって、ストーリーと言えば、桃太郎である。
桃太郎の話なら、そらで言える。（ま、普通の日本人ならみんなそうだと思う。）
その話のどこがキモかも語れる。（たぶん、聞きたい人はいないと思う。）
さらに、本歌取りというか、このストーリーを元に自分が考えた話もできる。
（そういうアイデアをくれたのは石川賢である。笑）
　
圏論やら代数幾何を、桃太郎話みたいに、「自分のもの」にできないだろうか。
　
ストーリーにはあらすじと細部がある。
私は「神は細部に宿る」という考え方に大いに賛成なのだが、たぶん、最初から細部に
こだわりすぎると、なかなかうまくいかないのではないか。
と、思うようになった。
　
まずはストーリーのあらすじを把握しよう。
この数学書のストーリーは何だろうか、と。