どうして遠くの塾に行かせたのか

私の住んでいる地域では、高校と言えば、県立高校が中心であるようだ。
で、私の住んでいる県では（他の多くの県もそうなのかな？）内申書が
重視される。
その結果、たとえば、「成績の良い子」は、「地域で一番良い高校」にも、
学力試験を受けずに、内申書＋アルファで入学できるという。
　
子供たちを「一発限りの学力試験の結果で評価する」より、
「普段の勉強の結果で評価する」方が、「より理想的」かもしれない。
しかし、こんなことを言ってはいけないのかもしれないが、この
「内申重視の仕組み」は、子供たちのほとんどを、「勉強そのものより
内申点稼ぎを重視する」という「小粒な人間」に仕向けているような気が
してならないのだ。
（「内申点稼ぎ」であっても、希望の高校に入るためにがんばっている
　子供たちを、簡単に「小粒」などと言ってはいけない。
　私が言いたいことは、子供たちが、先生の顔色をうかがうような
　ことがあるとすれば、それでもいいのだろうか、ということなのだ。
　また、私も親として、内申点に無関心ではいられないし、良い点が
　もらえるなら、それに越したことはないと思っている。
　「内申重視」の仕組みを作った人たちは、このような事情をちゃんと見て
　いるのだろうか。）
　
地元にも塾はあるが、それらの多くが、おそらく上のような事情で、
内申対策にも力を入れているらしい。
何より、「塾に通っている子供たち」が、そういう志向を持っているようだ。
　
私が、息子を遠くの都会の塾に行かせた理由は、以上の考察の結果である。
（ただ、その大都会の本屋さんでも、中学生が「内申点稼ぎ」の方法を
　話題にしているのを耳にして、「ああ、どこも同じなんだなあ」と思った。）