さて、 1 数学がわかると楽しい。 2 問題が解けるとうれしい。 3 人に説明できるとうれしい。 4 テストで良い点を取ると気分がいい。 これらの喜びを理屈ではなく、実体験として知らしめればよいのだった。（いや、たぶん。） しかし、それを人為的に導くの…