「理科の人」を自認している私だが、最近、息子の奴、「実は、お父さん （つまり、私）には理科の知識があまりない」ということに気がついてしまったらしい。 「え？オヤジそんなことも知らないの？」。 「そんなの普通に基礎だよ。オヤジ、本当に理系だった…

アウトプットをさせるべきだろう。 そのために、図を描かせたらどうだろうか。

こまめな復習をどうするか。 それは、時間をかけてゆっくり学んだことを大量に高速で復習する仕組みを 作るということだろう。 「大量に高速」とは、「だんだん省略していく」ということになると思う。 つまり、たとえば、はじめは「タイトル、内容、図」の…